Theologisieren mit Kindern in der Kita
Auch im weiterentwickelten Orientierungsplan (WeOp 2025) spielt das Theologisieren und Philosophieren mit Kindern ein wesentliche Rolle. Dort heißt es:
- Ziel: „Das Kind bringt seine eigenen Fragen, Ideen und Antworten über Gott und die Welt im gemeinsamen Theologisieren und Philosophieren zum Ausdruck und erfährt dafür Wertschätzung.“ (WeOp 2025, S. 223)
Weiter heißt es:
- „11.1 Wie lasse ich die Kinder erleben, dass ihre Fragen und Antworten wertgeschätzt werden und als Anstoß für andere zum Weiterdenken anregen?“
- „11.2 Wie und wann reflektiere ich mein eigenes Verständnis von mir selbst als Lernende oder Lernender im Kontext des gemeinsamen Austausches mit den Kindern?“
- „12.1 Wie helfe ich Kindern zu entdecken, dass es auf Fragen unterschiedliche – oder auch keine abschließenden – Antworten gibt?“
- „12.2 Wie unterstütze ich die Kinder beim Ausdruck ihrer Gedanken zu philosophischen und religiösen Fragestellungen?“
Impulse zu diesen Fragestellungen finden Sie in einem bereits veröffentlichten Fachbeitrag beim Blog des Pädagogikverlages Don Bosco:
„Wo kommt die Welt her?“ „Wer hat sich alles ausgedacht?“ „Wo ist meine tote Oma jetzt?“ „Wo war ich, bevor ich in den Bauch der Mama gekommen bin?“ „Ist Gott ein Mann oder eine Frau?“ „Warum macht Gott meinen kranken Papa nicht gesund?“ „Ist Gott derselbe wie Allah?“ – Wir müssen religiöse Fragen nicht an Kinder herantragen, sie sind bereits da. Die Kinder kommen selbst mit diesen Fragen, denn sie wollen hinter die Dinge schauen. Wie wir damit umgehen, sagt viel über unsere Gesellschaft aus und auch über unsere pädagogischen Einrichtungen!
Den kompletten Beitrag können Sie kostenfrei hier nachlesen: